Egzamin odbył się 22 maja 2024 o godzinie 14:00 i trwał 180 minut, a maksymalna liczba punktów do zdobycia to 60. W nowej formule matury (2023) zwracano uwagę na umiejętność formułowania samodzielnych argumentów dotyczących twórczości wybitnych artystów oraz stosowania specjalistycznych terminów związanych ze sztuką.
Złożoność Pytań: Tegoroczny egzamin wydaje się być trudniejszy pod względem analizy i interpretacji dzieł sztuki, co wymagało głębszego zrozumienia kontekstu historycznego i kulturowego.
Zakres Materiału: Większy nacisk na współczesne i mniej popularne style oraz artystów spoza Europy mógł przysporzyć trudności uczniom, którzy skupili się głównie na klasycznych epokach.
Umiejętności Krytyczne: Wymagana była większa umiejętność krytycznego myślenia i formułowania samodzielnych argumentów, co mogło być wyzwaniem dla uczniów przyzwyczajonych do bardziej schematycznych odpowiedzi.
Poniżej przykład jednego z najmniej popularnych obrazów Giorgione z 1505 roku, który jest prezentowany od lat na kursach maturalnych z historii sztuki, a który w tym roku został po raz pierwszy wykorzystany w arkuszach maturalnych.
Jeśli chodzi o wypracowanie, które jest ostatnim zadaniem maturalnym to w tym roku zawierało dwa tematy do wyboru
Temat 1.
Artystów […] intrygowało zarówno to, co lustro odbija, jak i to, co symbolizuje.
Michael Bird, 100 idei, które zmieniły sztukę, Londyn 2012.
Odwołując się do powyższego cytatu, omów sposoby, w jakich artyści wykorzystywali motyw
zwierciadła w swoich dziełach. W swojej pracy odwołaj się do trzech dzieł malarskich
pochodzących od średniowiecza do XX wieku.
Temat 2.
W architekturze XIX wieku można odnaleźć elementy zaczerpnięte ze sztuki epok
wcześniejszych. Na przykładzie trzech dzieł architektury z XIX wieku rozważ, w jaki sposób architekci inspirowali się sztuką epok wcześniejszych.
W przypadku pierwszego tematu można było uwzględnić Venus z lustrem czy Panny dworskie Diego Velázqueza, Portret małżonków Arnolfinich Jana van Eycka czy Czesząca się Władysława Ślewińskiego.
Odnośnie tematu drugiego maturzyści mogli posłużyć się przykładami takimi jak neorenesans – Kościół św. Karola Boromeusza w Warszawie , neogotyk – Parlament w Londynie czy styl neoromański, którego przykładem może być Marshall Field Wholesale Store w Chicago z 1885 roku architekta Henryego Hobsona Richardsona -rozebrany w 1930 roku.
Poza przygotowaniem na kursie maturalnym, o wynikach świadczą też pasja do sztuki i wiele godzin samodzielnej nauki. Matura z tego roku zaowocowała wynikami na poziomie 45-98 %.
Tegorocznym maturzystom życzymy wielu sukcesów i spełnienia artystycznych marzeń tym, którzy podjęli wyzwanie zmierzenia się z historią sztuki.
